作者：冯琳琳英语双学位未来取向大学生
摘要：以100名英语双学位大学生和105名非英语双学位大学生为被试,采用未来取向问卷（中文版）考察英语双学位大学生未来取向的特点。结果发现：（1）英语双学位大学生和非英语双学位大学生对个人未来教育和职业均持积极乐观的态度。英语双学位大学生相比非英语双学位大学生有较低的职业投入。（2）英语双学位大学生中,女生的未来教育投入水平显著高于男生,大四学生的未来职业探索水平显著高于大二学生。性别在文科生的未来教育投入水平上存在显著差异,年级在理科生的未来教育投入水平上存在显著差异。
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