作者：费广洪 汪文娟社会比较认知偏差优于常人差于常人决策意图
摘要：本文以在校大学生为被试，考察社会比较的一个重要领域一学业竞争中的比较偏差。通过操纵竞争双方的实力（强VS．弱）以及竞争对手的信息清晰度（清晰VS．模糊）来考察不同的任务类型与信息清晰度对竞争中认知偏差的影响，以及探讨认知偏差对决策者决策意图的影响。结果发现，在社会比较中，面对不同类型的问题，会出现不同的认知偏差；竞争双方信息清晰时“优于常人”效应会减弱；认知偏差会影响个体的决策意图和决策行为。
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