城乡中小学教师职业认同的比较研究

作者：郑桂芳城乡中小学教师职业认同比较研究

摘要：以城乡统筹发展为背景，展开对城乡中小学教师职业认同的比较研究，通过问卷调查发现：工作压力大，收入低，社会地位不高，交际范围窄等，是影响教师是否喜欢教师职业的主要原因。中小学教师的职业认同状况并不是很理想，且城乡中小学教师存在差距。建议从社会、学校管理、教师三个层面出发，采取多种措施，以缩小城乡中小学教师职业认同差距、实现城乡中小学教师职业认同的整体提升。

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