“三位一体教育”理论模型的构建

作者：答会明三位一体教育理论模型受教育者

摘要：通过对学校、家庭、社会三种教育因素，在受教育者健康成长与发展过程中的作用进行系统分析，尝试构建一个三棱锥结构“三位一体教育”的全新理论模型。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社