作者:王洁高职高专隐性课程素质教育
摘要:隐性课程作为素质教育的重要手段,与显性课程相互补充、相互融合。研究隐性课程对于开发医学高职高专隐性课程体系具有重要意义,为此,我们进行了医学高职高专隐性课程体系的开发与探索。
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《社会心理科学》是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,致力于我国社会心理科学研究的基础理论,应用心理学科和实证研究,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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