作者：辛晓莲同情心儿童认知教养态度榜样作用父母亲社会行为机能影响调节家庭因素
摘要：同情心是儿童亲社会行为和积极社会机能的动机同情，文章对国外20年来儿童同情心发展的理论和实证研究进行了回顾和展望，其中儿童认知的发展水平是其同情心发展重要基础，气质因素中的情绪性、抑制性和调节对儿童同情心发展具有重要作用，家庭因素中父母的教养态度和方式、安全型依恋和父母的榜样作用对儿童同情心发展的影响很大。在此基础上，指出了儿童同情心影响因素研究领域存在的问题和未来的研究方向。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
