作者：洪兵深度学习具体举措拓宽思维数学素养顶层设计变式教学高考综合改革以人为本
摘要：新一轮高考综合改革的全面实施,在国家顶层设计的框架体系内,提出改革的具体举措.改革的目的与本质,都是着眼于学生未来的发展,真正体现了"以人为本"的理念,数学学习不是机械地重复,而是掌握具体的数学知识与技能,拓宽思维的宽度与深度,使得数学素养得以提高.
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
