作者：王文慧一元二次方程教学设计策略性知识思想方法自然生长学生
摘要：一元二次方程作为以前学习过的方程知识的延续和深化,章起始课的目标是:通过构建一系列类比活动,使学生逐步感受学习方程的基本思路和思想方法,发展学生系统\,整体认识问题的能力,增强学习的预见性和主动性,同时实现知识上的自然生长.章起始课不仅要完成显性知识的教学,更为重要的是要向学生渗透策略性知识.本文以“一元二次方程”为例谈谈章起始课的教学设计与分析.
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