作者：聂颖数学素养高中数学课堂教学数学课程标准余弦公式教育课程九年义务教育
摘要：随着基础教育课程的深化改革,“核心素养”逐渐成为当代教育关注的热点话题.数学学科选取高中课程作为突破点,在课堂教学中渗透核心素养.《普通高中数学课程标准（2017年版）》中指出当前高中数学课程的总目标就是让学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要.
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
