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莫让“伪真相”蒙蔽了双眼——几何解题教学的一点思考

作者:蒋晓铭平面几何解题教学学习过程试卷分析几何题

摘要:在平面几何学习过程中,识图、画图是基本技能,是解几何题必不可少的步骤,是正确分析、思考的基石.但是这两项基本技能的形成,必定是要经历许多的坎坷和曲折的,因此教师要帮助学生在走过一些"弯路"后,逐步发展好基本技能,这样才能有利于几何解题.笔者结合期中试卷分析评讲过程中对一道试题的剖析与意外生成,谈谈一些观点.

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数学之友

《数学之友》(双月刊)创刊于1987年,由江苏省教育厅主管,南京师范大学;南京数学学会主办,CN刊号为:32-1707/O1,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明:学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题,每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高,适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块,是教师展示、交流研究成果的理想领地。

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