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“互联网+教育”时代数学微课资源建设的思考

作者:秦洪军教育信息化资源建设互联网代数学信息技术职业教育中国中小学

摘要:近十几年来,微课资源网站不断涌现,微课资源建设也取得新进展.如国外的可汗学院、TED-Ed、Teachers Tv、InTime、Watch Know Leam,国内的中国微课、中国爱课程网等.为了深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,国内的大中小学通过微课比赛和微课征集建设了很多优秀微课作品展播平台,但是在“互联网+教育”时代背景下的中国微课及中国职业教育微课实际上才刚刚起步.

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数学之友

《数学之友》(双月刊)创刊于1987年,由江苏省教育厅主管,南京师范大学;南京数学学会主办,CN刊号为:32-1707/O1,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明:学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题,每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高,适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块,是教师展示、交流研究成果的理想领地。

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