作者：陈袁凤学习水平个案研究学生个性化档案建立学科特色教学策略研究项目学习优势解题方法学生基础知识
摘要：作业档案是笔者在近年来一直持续开展的研究项目,它由教师和学生共同参与完成,师生对不同形式的作业进行设计、整理汇编、创造性使用等,整理成电子或者文本的形式,最终形成具有学科特色和学生个体特色的个性化作业档案集.作业档案研究旨在深层次地挖掘作业的教育功能,以帮助学生形成自主的学习习惯.
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
