作者：徐国林平方根练习成因数学老师新课程改革课堂效率教学过程
摘要：随着新课程改革的实施和深化,不少数学老师对如何提高课堂效率做出了探讨,并形成了自己的特色,但在这一过程中仍然存在很多困惑.＂一听就懂,一做就错＂是教学过程中一个常见现象,很多情况下老师和学生把它归结为粗心,未能加以重视.究其原因,
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
