作者：廖家斌; 王光明教学能力行为研究数学概念数学教师数学原理公式推导
摘要：数学概念在数学中起着重要的作用，它是组成数学大厦的基石，是一切数学原理、公式推导的基础，要想学好数学，没有扎实的概念功底是不可能的，南京师大附中数学特级教师陶维林曾说过：“数学玩的是概念，不是技巧”．一个优秀的数学教师，必须具有帮助学生有效掌握数学概念的教学能力．
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
