作者：王艳梅数学思想方法数学教学渗透初中化归教育改革数学人才
摘要：1 数学思想方法在数学教学中的意义 数学思想方法就是把数学的研究方法作为讨论和研究对象的一门学问．数学思想方法主要是研究和讨论数学的发展规律以及数学中的发现、发明与创新等法则的一门学问．研究数学思想方法无论对于促进教学的发展，还是提高教师的教学素养、促进教学教育改革、培养数学人才，都有十分重要的意义．
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
