作者：杨瑜数学能力思维层次逻辑思维能力高考试题基础知识创新能力学生
摘要：为配合新课标的实施，近年来高考试题在加强考查基础知识和基本技能的同时，加大了对学生创新能力的考查力度．由于逻辑思维能力是数学能力的核心，每年均设计了不少的试题从不同的角度考查学生这方面的能力，目的是为了区分出不同数学思维层次的学生．
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《数学之友》（双月刊）创刊于1987年，由江苏省教育厅主管，南京师范大学;南京数学学会主办，CN刊号为：32-1707/O1，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。
