作者：张卫斌创新能力侧向思维思维训练学生强化创造思维等距离高斯
摘要：数学世界，异彩缤纷，一个问题从不同角度去观察和思考，其感受和意境就不一样．“高斯算百数和”就是一个典型的例子．思维超人的高斯，超于繁冗的逐数相加，思索的焦点聚于侧面，发现了“与首末两数等距离的两数和等于首末两数和”，“短平快”地得到结果，像眼睛的侧视能力那样，利用“局外”信息去探索和解决问题，这就是创造思维的一个新技巧——侧向思维．
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