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如何挖掘题设中的“中点”信息——基于一堂习题课的教学实录

作者:葛华俊习题课教学实录中点信息挖掘已知条件几何题数学

摘要:老师说:同学们,我们在做几何题的时候通常有两种解决问题的方法:一是从结论入手,另外就是从条件入手.我们可以从已知的条件出发,想一想它能够告诉我们些什么.而在初中数学几何题中,把“一点是一条线段的中点”作为已知条件的习题十分常见.我想问大家:知道这个条件,你能够想到些什么?

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数学之友

《数学之友》(双月刊)创刊于1987年,由江苏省教育厅主管,南京师范大学;南京数学学会主办,CN刊号为:32-1707/O1,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学之友》栏目设置特色鲜明:学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题,每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高,适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块,是教师展示、交流研究成果的理想领地。

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