浅析初中语文作文教学中拓展学生思维的策略

作者：郭霞初中语文写作教学拓展思维

摘要：写作一篇优秀的作文,需要学生调动自身的认知情感和思维等多方面因素,但在传统的语文教学中,教师在组织作文训练时仅仅把训练重点放在学生自主写作这一环节,忽略了对学生写作技能的培养,导致了学生的写作能力提高缓慢,打击了学生参与写作学习的积极性。在新课程改革背景下,语文写作教学被赋予了新的意义,教师应该积极思考如何在教学中拓展学生的思维,帮助学生掌握写作的基本技能。

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