作者：马学文如何利用优化课堂结构
摘要：交互式电子白板教学使师生在课堂中更加融洽,解决了大部分学生在课堂中打瞌睡、注意力不集中、以个人为中心的学习方式等问题,但是交互式电子白板的课件制作比较麻烦,教师要花费大量时间做课件,这给教学任务本来就较重的教师无疑是添加了负担,所以交互式电子白板课件资源的数字化是有必要的,学校应建设课件资源库、收集外界课件资源、开发本地课件资源、鼓励全员参与课件制作、实现课件资源在当地的完全免费开放。本文基于在“互联网+教育”的背景下,如何利用“交互式电子白板”优化课堂结构展开论述。
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