微笑·赞赏·鼓励——在教育细节中追求智慧

作者：姜丽燕微笑赞赏鼓励教育细节不放弃

摘要：金无足赤,人无完人。再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导的鼓励,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是教师工作至关重要的一环。

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