水平一开设形体课的实践意义--以广东省中山市开发区中心小学为例

作者：黄彬琳小学生形体课意义

摘要：小学形体课是对体育教学的完善和发展,它在教学中更加突出以人为本,充分发挥强身健体的作用,激发学生的运动兴趣,促进学生身心健康,使学生的形体得到健全的发育,并促进其大脑、智力的发展,关注学生身体、心理、社会适应目标的和谐发展,培养跨世纪的人才。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社