谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略

作者：谢红小学语文课堂教学有效朗读

摘要：在小学的语文朗读课上,如何让学生借助朗读的训练,形成好的朗读方式以及朗读习惯,促进学生语文素养的整体提升,这是非常重要的问题。如今在语文朗读课的实际开展中,教师采用的教法还是不够明确,指导方式严重不足。文章分析的是语文朗读课开展中的主要问题,并对语文朗读课的有效开展策略进行分析,希望对语文朗读课的有效开展有所借鉴。

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