作者：王靖媛情境教学策略高中英语语法教学策略
摘要：在高中英语教育教学的过程中,比较重要的一个教学部分就是语法知识。在这个过程中,教师通过多种教学手段的运用,让学生从语法学习内涵层面出发,让学生的英语知识学习真正的上升到一个层面。在多种教学模式下,受到教师欢迎的就是情境教学模式。教师在进行情境教学模式运行的过程中,让学生内心上对高中英语语法知识学习产生浓厚的兴趣,并积极对语法知识进行重点学习。由此,本文重点分析了情境教学策略在高中英语语法教学中运用的具体手段。希望能够为教师提供一定的帮助。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
