创客思维视角下的小学信息技术教学策略分析

作者：王艳丽信息技术小学生创客思维课堂教学学科能力

摘要：创客思维是创客教育的指导思想,可以培养学生辨证思考以及批判思维,符合现代教育提出的需求。同时创客思维能启发学生对社会法发展以及学科知识进行多角度的思考,让学生掌握课程知识,也能得到学科能力的培养。为此,学科教师需要分析如何在创客思维的指导下提升知识教育的科学性。所以,本文主要思考信息技术教师如何在创客思维视角下强化课堂教学的先进性。

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