作者：庞莉认知参照物某事物特点选择认知差异语言语言符号指代
摘要：当我们进行翻译时,与其在另一门语言中找到与原句中的每个词的含义相同(近)的词并原原本本地对其逐个加以替换,我们通常需要适当做一些调整。这是为什么呢?本文建议将这一问题同认知联系起来。但提到认知,我们的脑海里会有宽泛的概念。比如,我们对一首曲子的旋律的感觉算是认知;我们对一门技能的学习和掌握算是认知;另外,我们调查研究和分析思考的整个认知过程可算是认知的一部分,因而也可算是认知。本文通过对所列举的几个简单实例的观察、比较和推导,总结出了组成每一项认知过程的四个步骤。也就是说,本文对认知这一概念作出了限定。在这一限定下,并不是所有认识都属于认知。根据分析,我们对所有语言的理解和运用过程也遵循所总结出的四个步骤。因此,语言对于我们而言也是认知。于是,认知同语言这两个概念就这样被联系了起来。接着,本文对这两者间的联系做了进一步分析,得出了以下结论:即在同一语种环境里,我们如果能,都只能为任何一项认知找到唯一的与其对应的语言表达形式。最后,通过作进一步推论,本文总结出了人们认知上的不同和语言之间的具体关系,并在此基础之上得出以下结论,即:一些在某一文化中有的含义在某另一文化中是没有的;或者说,某一文化中有的含义在某另一文化中不一定有。
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