作者：张涛; 曹海兰; 李慧属性拓扑形式概念分析概念格毕业达成度方案分析
摘要：毕业达成度方案的制定是高校教学工作的核心内容之一,直接关系到培养人才的质量,对于高校的教学工作具有重要意义。本文以属性拓扑为基础,利用属性拓扑的概念学习机制对毕业达成度方案中课程与毕业要求达成度之间的关系进行分析。首先将毕业要求达成度进行形式背景预处理并表示为有序属性拓扑,然后对该属性拓扑进行全局形式概念搜索,并进一步生成课程与毕业要求达成度间的关系。通过对燕山大学电子信息工程专业毕业要求达成度的分析,证明属性拓扑方法可以挖掘客观评价数据的现实意义,为教学的相关工作提供借鉴意义。
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