作者：刘雪锋; 孙文汇通信原理实验分层教学教学改革
摘要：本文是对信息与通信工程中的重要专业课通信原理实验进行教学改革探索的研究,提出了课程内容、考核方式、实践教学形式各分三层的多层架构教学改革模式,实践结果表明,这些改革可以有效激励学生的学习兴趣,培养学生的实际动手能力和创新能力,适应现代通信技术的发展需求。
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