作者:顾兴华初中数学限制作用解题分析分式方程分母指数底数
摘要:“零”有一些特殊的性质,在初中数学中占有重要的地位。但许多同学在解题时很容易忽视“零”的限制作用,该写的不是,该舍的不舍,造成失误,现举例分析如下,希望引起同学们重视。
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《数理天地·高中版》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管,中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,CN刊号为:11-3095/01,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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