作者：祖亚萍文本解读微观分析福建师范大学语文教师大学课堂经典文本解读文本孙绍振
摘要：福建师范大学文学院教授孙绍振说：“不管在中学还是大学课堂上,经典文本的微观解读都是难点,也是弱点.难在学生面对文本,一目了然,间或在文字上有某些障碍,但求助于注解或者工具书也不费事.”他认为,语文教师面对的不是惶惑的未知者,而是自以为是的“知己者”.因而我们语文教师应该引领学生从已知中揭示未知,使他们找到理解上的盲点,在文本细微处见精神.大家都知道方法是解决问题的重要策略,一个人掌握了良好的解读文本的方法。
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