作者：李丰乡村道路建设教育帮扶普通话推广工作对口扶贫工作全国人大代表对口帮扶工作少数民族教师培养
摘要：今年我参加在沪全国人大代表组成的专题立法调研组,赴北京、新疆、青海、云南三省一市,围绕对口帮扶工作开展了一系列立法调研,考察调研了4个地、州、市,6个县级市、镇,3个乡村,31个企事业单位,参加了8场各级政府层面的座谈会,上到国务院扶贫办,下到边陲民族村,广泛听取了各个层面、各个方面的意见建议。在调研中,我深切感受到当地对教育对人才的渴望。推进国语教育提质扩面迫在眉睫。新疆喀什地区少数民族数量占总人口的95%以上,很多当地少数民族群众不能熟练掌握普通话,基层双语教师培养培训跟不上需求,所以我觉得对口扶贫工作要加大对其教育扶持的力度,增加教育人才交流人数,而且专家队伍最好涵盖所有学科。基础教育、义务教育打好“教师+教学+教研”组合拳。同时,学前教育也要抓紧,特别是学前教育阶段的普通话推广工作。
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