作者：崔延强; 周森师门传承学人日记谢本师学派
摘要：中国尊师重教的文化传统十分久远和深厚,但清末民初废除科举和现代西方教育体制的引入对传统教育产生了重大冲击,几乎重构了师生传承关系和同门之谊的价值。这并非一夜之间的猝然变化,传统的师门传承反过来同样对教育变革有深远影响。北京大学文科"三大学派"的交替胜出,可视为传统师承关系在现代教育体制中的某种延续和转化。"章门"三代师徒的几次谢师公案,更折射出了学问的代代传承与不断演进的价值关涉。在公开出版的教育史著作之外,近代教育转型中的门派传承研究作为潜藏的另一种更为真实的教育史书写,可以帮助我们细致地考察近代以来中国教育变革的基本特点及其得失,进而从中汲取教育智慧,促进今天教育事业的繁荣和发展。
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