作者:王会平形上追求传统形而上学解释范式向善人生意义生存实际构建体系
摘要:在任何时代人们所构建的形而上学体系中,都蕴涵着对人生意义的“解释范式”,但传统形而上学往往把这一“解释范式”固定化、体系化。而实际上,任何一种形而上学都不能永存,新的“形而上学”总是要代替旧有的“形而上学”其动态的发展过程也可以称之为“形上追求”。形上追求最为核心的内容,则是人类对未来生活的一种积极向上和向善的求索活动,
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