基于二维路径构建高职院校创业教育课程开发体系

作者：谭建华二维路径创业教育课程开发

摘要：目前,创业教育在高职院校如火如荼地展开,创业教育也开始从外延建设逐步向内涵建设转变,最明显的特征就是开始重视课程的开发体系研究,并取得了一些成效,但是总体上创业教育课程建设体系依然缺乏系统性、针对性和时效性。本文主要通过分析我国高职院校创业教育的现状,立足于全面提高大学生的综合素质,从显性课程和隐形课程这两个维度去构建高职院校创业教育的课程开发体系。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社