作者：向志强; 孔令锋双重博弈激励机制
摘要：依据信息经济学有关原理，揭示了目前我国学校领导激励机制双重博弈的内涵及特征，分析了在双重博弈激励机制下学校领导的行为取向，并就双重博弈激励机制的制度调整提出了对策建议。
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《社会科学家》（CN：45-1008/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学家》社会科学刊物。以刊载社会科学各学科学术研究成果为主，特别重视发表广西社科研究成果，以促进社会科学研究的繁荣和发展，促进社会主义精神文明和物质文明建设。
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