作者：林瑛阅读疗法心理健康大学生
摘要：本文随机选择了普通高校男女各二百名学生作为研究对象,首先遵循收集整理阅读疗法书籍、组织学生阅读、定期开办交流阅读会、再一次进行测试整个流程,最后得出了独生子女与非独生子女、农村与城市大学生之间的疗效差异明显,并且说明了阅读疗法对大学生心理健康起到较大的积极作用。
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《社会科学动态》（月刊）创刊于1978年，由湖北省社会科学院主管，湖北省社会科学院主办，CN刊号为：42-1889/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科，前沿性、思想性和动态性的理论文章，侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。
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