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三年制高职会计教育新模式下的思考

作者:高志霞三年制高等职业教育会计专业强化能力

摘要:江苏商贸职业学院立足在一个全新的平台上,在面对初中毕业的学生接受五年制高等职业教育的基础上,三年前迎来了高中毕业接受三年制高等职业教育的学生。不同学制并存情况下,面对五年制高等职业教育的学生,学生已经有多年的实践经验,面对三年制高等职业教育模式下会计专业的学生怎么教与学,引人深思。对三年制教育模式下新的教学对象的特点,培养高职学生对专业学习的兴趣,动手应用能力,就业能力和创业能力等方面进行思考,三年制会计专业的新模式具有实践意义。

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社会科学动态

《社会科学动态》(月刊)创刊于1978年,由湖北省社会科学院主管,湖北省社会科学院主办,CN刊号为:42-1889/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科,前沿性、思想性和动态性的理论文章,侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。

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