作者：杨力立体化教学模式具体应用
摘要：技术在快速进步，网络技术融入各科目的日常教学。在这种状态下，计算机基础正受到注重，应当提升整体性的课程水准。立体化新式的教学下，采纳了自主认知的新颖方式，整合了多样的授课资源。同时，立体教学也拥有多元化的表征，符合了各阶段内的认知。针对于计算机基础，可选取立体化新颖的教学方式；结合授课的实践，探析了具体的课程应用。
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《社会科学动态》（月刊）创刊于1978年，由湖北省社会科学院主管，湖北省社会科学院主办，CN刊号为：42-1889/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科，前沿性、思想性和动态性的理论文章，侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。
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