作者：崔媛英语教学信息技术隐性分层
摘要：针对高职英语显性分层教学中存在的学习倦怠严重、学习积极性不高、教学连贯性不佳等局恨性,在教育信息化的大背景下,借助现代信息技术开展高职英语隐性分层教学实践,分别从课前预习、课中教学、课后指导对不同层次的学生设定分层任务、分层指导、分层考核.实践证明隐性分层教学能遵循学生个体差异,有助于提高整体学生英语素质.
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《社会科学动态》（月刊）创刊于1978年，由湖北省社会科学院主管，湖北省社会科学院主办，CN刊号为：42-1889/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科，前沿性、思想性和动态性的理论文章，侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。
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