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参与式教学在《管理学》课程中的应用--以女子院校为研究对象

作者:刘安长管理学参与式教学女子院校

摘要:《管理学》是理论性和实践性都较强的一门学科,传统的教学方法中大多采用讲授式,这种方法不仅无法调动学生的学习积极性,也无法提高其知识应用能力。本文结合女子院校的教学特色,提倡引入小组讨论、案例教学、角色扮演等多种参与式教学方法到《管理学》课程中来,从而达到夯实学生理论基础的同时,提高其实际操作能力。

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社会科学动态

《社会科学动态》(月刊)创刊于1978年,由湖北省社会科学院主管,湖北省社会科学院主办,CN刊号为:42-1889/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科,前沿性、思想性和动态性的理论文章,侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。

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