作者:祁磊高考弃考阶层流动模型阶层固化学历信号社会资本
摘要:通过建立阶层流动模型,本文分析了“高考弃考”现象背后的经济学本质,指出:国家制度设计中存在的问题使得教育对阶层流动的作用弱化,社会存在阶层固化的趋势。而城乡基础教育发展的不均衡,高等教育成本高,预期收益低,就业市场上学历信号作用减弱,社会资本作用增强的社会现象都使得底层民众趋向于做出“高考弃考”这一决策。
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《社会科学动态》(月刊)创刊于1978年,由湖北省社会科学院主管,湖北省社会科学院主办,CN刊号为:42-1889/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科,前沿性、思想性和动态性的理论文章,侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。
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