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案例式教学法应用初探

作者:李燕如案例式教学法案例分析方法案例教学法应用现代教学方法学生研究能力培养秘书学

摘要:案例教学法是一种启发学生研究实际问题,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,是培养学生能力的最佳途径。案例教学法是秘书学教材与秘书实际经验相互联系的纽带。通过学习案例分析方法,广泛开展课堂讨论,组织编写秘书案例分析教材,业内加强协调重点突破等一系列方法和手段,

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社会科学动态

《社会科学动态》(月刊)创刊于1978年,由湖北省社会科学院主管,湖北省社会科学院主办,CN刊号为:42-1889/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科,前沿性、思想性和动态性的理论文章,侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。

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