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高职英语教师如何充分利用课堂

作者:王叶方高职英语教学英语教师高校英语教学技能型人才课堂利用发展规划纲要高素质劳动者

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,职业教育的目标是"满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。"作为现代社会主要技能之一,高职英语教学和传统型高校英语教学由于对象、目的不同,在教学方法、环境创设上而有着显著的差距。在传统型高校,学生多重英语语言基础知识学习,轻听说能力培养。这种模式在以提高就业能力为导向的高职英语教育中行不通。

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社会科学动态

《社会科学动态》(月刊)创刊于1978年,由湖北省社会科学院主管,湖北省社会科学院主办,CN刊号为:42-1889/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科,前沿性、思想性和动态性的理论文章,侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。

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