作者：毛书朝新课程背景能力教师好之者不如乐之者激励学生教学环境知识转化表现欲望
摘要：一、创设教学环境，激发学生的表现欲望的能力 学习兴趣是推动学生探寻知识，激励学生不断钻研的动力，是学生想学、乐学的一种基本情感，它需要教师的激发和保护。我们深信：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。创设良好的教学环境，把教课书里的知识转化为问题，引导学生探究，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《社会科学动态》（月刊）创刊于1978年，由湖北省社会科学院主管，湖北省社会科学院主办，CN刊号为：42-1889/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学动态》主要发表经济学、管理学、政治学、法学、社会学、文学、历史学、哲学、伦理学、教育学等学科，前沿性、思想性和动态性的理论文章，侧重于推出学术反思、学术综述、学术探索、学术争鸣类研究成果。
省级期刊
人气 753182 评论 72
人气 484006 评论 71
人气 463022 评论 66
部级期刊
人气 441884 评论 69
