中学艺术：把握基本要求,丰富学习经历,培育核心素养

作者：钱熹瑗艺术学中学学习经历素养培育教学发展课程标准青年教师

摘要：一、关于活动主题上海市中学艺术学科的教研活动和上海市中小学中青年教师教学评选活动的主题研究始终起着引领学科与教学发展的作用。从最初比较宽泛的主题——＂理解艺术课程,落实综合艺术教学＂,发展到蕴含中学艺术学科的课程特质与育人特质两个视角的主题——＂彰显特质的课堂,润育无痕的教学＂,此过程中与广大学科教师达成了中学艺术教学应＂基于课程标准＂的共识。

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