作者：徐淀芳课程改革基础教育上海实践能力培养素质教育第二期工程中小学个性培养
摘要：1988年，在探索素质教育的大背景下，受原国家教育委员会委托，上海重点聚焦“四个素质和健康个性培养”，启动了中小学（幼儿园）课程改革（后被称为“课程改革第一期工程”，简称“一期课改”）。1998年，面向新世纪新挑战，在传承上海“一期课改”成功实践的基础上，重点聚焦创新精神和实践能力培养，上海再次启动中小学（幼儿园）课程改革（被称为“课程改革第二期工程”，简称“二期课改”）。两期课程改革均涉及中小学课程方案、各学科课程标准及教材、教学过程、考试评价等领域。
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