作者：李锋云大学先修课程课程内容实践启示
摘要：上海中学自主探索大学先修课程,注重大学课程与中学相关课程内容的衔接,重视先修与先修1、先修2的对接,并作了师资准备、教学对象、教学时间以及课程评价方面的探索实践。从安排教学进度、评估课程实施效果、校本教材开发、借助慕课平台提升课程领导力等四方面分析了实践启示意义。
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《上海课程教学研究》创刊于2015年，由上海世纪出版(集团)有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办，是一本以教育理论、教学实践研究为方向的学术期刊，研究领域覆盖中小学教育、学前教育、职业教育及成人教育的课程、教学与评价等方面。
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