作者：席恒基于课程标准评价
摘要：围绕《基于课程标准评价指南》中'基于课程标准开展教学与评价'的理念,结合音乐学科小学低年段具体案例作出解读,以帮助一线教师理解并落实理念于具体课程实践行动。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《上海课程教学研究》创刊于2015年，由上海世纪出版(集团)有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办，是一本以教育理论、教学实践研究为方向的学术期刊，研究领域覆盖中小学教育、学前教育、职业教育及成人教育的课程、教学与评价等方面。
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