作者：戴晨昊图表组织结构图脚手架
摘要：针对初中英语阅读教学处于以语法教学为主导,以翻译为辅助手段,以让学生了解文本内容为主要教学目标,甚少涉入对文章整体架构的解读的现状,通过三类图表在英语阅读教学中的案例分析,探讨以图表为脚手架,厘清文章结构,帮助学生进入阅读的更深层次。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《上海课程教学研究》创刊于2015年，由上海世纪出版(集团)有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司、上海市教育委员会教学研究室主办，是一本以教育理论、教学实践研究为方向的学术期刊，研究领域覆盖中小学教育、学前教育、职业教育及成人教育的课程、教学与评价等方面。
省级期刊
人气 10451 评论 10
人气 9913 评论 10
人气 2675 评论 11
