群体行为辨良莠,理国不盲从

作者：金慧中华优秀传统文化群体行为

摘要：通过八年级思想品德第六课《群体行为分辨泾渭》第二框《透视群体行为学会分辨泾渭》一课的教学案例分析,提出教师应从'注重设计,价值判断''辨析比较,行为引导''理国,从我做起'三个方面加强对学生的引导,不断培养和提高学生的价值判断能力,坚决拒绝打着爱国幌子的不良群体行为,引导学生提高辨别群体行为性质的能力,合法有序地表达爱国情感,在日常行动中做到理国不盲从。

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